Reacties op: Onderwijs terug naar het oude werken?

Door: HNW in het onderwijs | HNWB

HNW in het onderwijs | HNWB — Mon, 21 Mar 2011 07:10:25 +0000

[...] tijd geleden schreef ik een stukje dat het onderwijs terug leek te gaan naar het oude werken. Daar waar in het bedrijfsleven steeds meer macht terug ging naar de professionals op de werkvloer [...]

Door: Jack van Dooren

Jack van Dooren — Sun, 14 Feb 2010 16:23:07 +0000

Ik kan dit onderwerp niet helemaal overzien, maar ik probeer altijd nieuwe ontwikkelingen om te buigen om oude problemen aan te pakken.
Zo zie ik een mogelijkheid in het e-boek. De kosten zitten nu vooral aan de hardwarekant, maar een e-boek kost verder eigenlijk alleen energie. Ik zie hierin een mogelijkheid om de regie op de inhoud van het onderwijs voor een deel terug te halen: docenten kunnen (samen) hun eigen lesstof ontwikkelen (zie ook op LinkedIn de discussiegroep “e-booksite”).

Door: Bas van de Haterd

Bas van de Haterd — Wed, 27 Jan 2010 13:08:01 +0000

@Erik: de beproefde methode? Of bedoel je de methode waarvan we zeker weten dat het niet werkt, maar hij algemeen geaccepteerd is?

Het probleem ligt in mijn optiek eenvoudig. Het management is niet competent genoeg om een goed kwaliteitsmanagement model te maken. Klikt hard, is het ook, maar wel waar. Men is niet in staat om te bepalen wat kwaliteit is, kan daardoor geen goede meetbare factoren aangeven en daardoor staan docenten dus bloot aan kritiek die niet weerlegbaar is, omdat er geen definitie aan ten grondslag ligt.

Daarnaast is er een extra probleem. Het aantal managers per uitvoerder is in het onderwijs sterk toegenomen. Elke fusie heeft een nieuwe managementlaag gebouwd. Er werden geen twee raden van bestuur naar 1 gebracht, maar er kwam een raad van bestuur boven. Meer managers die zichzelf belangrijk willen maken, meer te managen, dus meer regels.

Daarnaast moet worden toegegeven dat het ministerie natuurlijk ook zijn duit in het zakje heeft gedaan. Mede overigens natuurlijk door de misstanden die ontstaan zijn door half management en halve verantwoordelijkheid.

Door: Erik Nohlmans

Erik Nohlmans — Wed, 27 Jan 2010 12:19:18 +0000

Dag Bas,
Zoals jij het HBO en Universitair onderwijs beschrijft, kan ik niet anders zeggen dan dat dat erg lijkt op het Nieuwe Werken. Sturen op output i.p.v. het willen managen van het proces. Waarom grijpt het onderwijs dan terug naar willen sturen op aanwezigheid, uren,verantwoording?
In het onderwijs is het al heel lang erg moeilijk om de zelfstandig werkende docent aan te spreken op kwaliteit van het werk. Ik wil niet met de vinger wijzen als het gaat om oorzaken hiervan. Op de een of andere manier zijn docenten en management er niet in geslaagd om met elkaar te komen tot een gedegen kwaliteitsbewakingsmodel. Ik denk dat op veel scholen management en docenten elkaar eerder tegenwerken dan dat er samengewerkt wordt. het wantrouwen van docenten naar het management is groot en andersom. Zolang die patstelling niet wordt doorbroken, grijpt het management terug op beproefde methodes van controle.

Door: Pedro De Bruyckere

Pedro De Bruyckere — Wed, 27 Jan 2010 12:01:29 +0000

Dacht eerst, nou nee, omdat ik een kritische liefhebber ben van het nieuwe werken, maar op tweede blik: je hebt 100% gelijk. Zeer degelijk stuk!